第一章小秘密
原因无，为掩饰自己尴尬。
今犯错误，收获妈妈批评。
公园，个龄相仿朋友辆玩具，面追啊，啊，还差点夺战。
“么，帅哥？”
叶凡打，就到哄哄儿子。
叶瘪着嘴，么话都没，戴墨镜，自顾自到。
么候，懂得隐藏泪。
“跟爸爸，么事，让。”
叶凡旁边，逗弄语。
“哼。”
娃，双抱胸，把扭向边。
“其实爸爸都，件事对。”
叶凡将固执孩子抱腿，靠朵，悄悄：“妈妈对，公园很广爷爷奶奶，们群穿梭很危险。”
“还骑自追玩具，也全为，位朋友因为追逐撞到，也承担相应责任。”
“爸爸很鲜，候也，但保障全况。”
叶‘哼’，简单挣扎两样子便放弃。
叶凡笑着：“爸爸己经，其实表现己经很好，爸爸以比倔。”
“虽然妈妈，但肯定记，就最棒。”
叶恢复成平常状态，转移话题，“爸爸，咱俩玩扑克吧？”
“玩，背《洛神赋》”拒绝孩子，因为今玩己经够。
接，必须习，以种娱方式。
为件事，叶凡谓用良苦。
至于对与对，也清楚。
太容易流逝，现孩子己经岁，转就。
作为普通孩子，没竞争力，未只能靠自己。
叶凡淋过，为孩子撑起把伞。
把以让健康保护伞。
“也能玩，因为帮个忙。”
叶凡装作苦恼着，“猜猜，么忙？”
“，。”
叶兴奋拿起子打印，面用订器订好，总共张，张《洛神赋》原文，张翻译。
为让孩子培养些阅方面语，叶凡到个方式。
叶凡最两，都用种方法，以入局。
背诵，当，儿子化为老师，负责纠错。
如果换作其孩子定管用，孩子太，到拥反骨。
“好，老师就老师样子，躺着讲课吗？”
“嗯嗯。”
叶起，板，嘴角挂着笑。
能到自己成为老师，而到自豪。
“翘个郎腿。”
“啊？”
屁孩懵，郎腿么。
叶凡过，掰着腿放到腿，摇摇，“好，样没老师庄，首。”
叶挺首腰板，拿好打印，“背吧。”
叶凡始背诵，“《洛神赋》，魏晋-曹植。”
“初，俺京师。”
“背错，余朝京师。”
见爸爸背错，叶急忙纠正。
板，很责任。
“谢谢老师批评指正，马改正。”
叶凡又故错几个，让儿子纠正，也确实背太。
到目为止，《洛神赋》算背吧，效果太显，磕磕绊绊能到“奇旷世，骨像应图”句。
至于为么背《洛神赋》，还源于父子两个赌约。
今，之，背诵完《洛神赋》，而且---叶凡今，之，背诵完《字经》，而且---叶输，面对壁站两个。
对赌协议刚完没久，屁孩反悔，背，还过劝爸爸，也让背。
叶凡种结果，本以为能够坚持两再放弃，没到速度竟然么。
“放弃，完成项挑战，即便最失败，也证曾经努力过。”
叶鼓鼓，接着就各种捣。
爸爸阅候，把打印抢，或者些懂咒语，用扰朗效果。
叶凡，些事蹴而就，循序渐。
陪伴孩子成，也让自己成，让变得起。
叶努力几次以失败，见爸爸背诵，也跟着背。
叶凡哇哇叫，“，许背，比爸爸聪，害怕比背。”
“嘿嘿，就背。”
叶蹈，表丰富，应该自得吧。
从公园回，就将点，再折腾就，主叶凡今状态实好。
几，被《洛神赋》折腾寝难，没习，就缓，网络到个‘马’记忆法。
独，如众，教孩子。
但正常方式，孩子肯定当回事。
“儿子，先玩，爸爸把今秘密。”
‘秘密’始，以用任何种方式，能告诉任何。
到，还挺。
第，叶凡儿子张条，最方标注，“秘密”概容：背诵古，必须释义，然空无用。
第，叶凡忘件事，还儿子提，但叶凡太疲惫，再怕个字，因为为背《洛神赋》，己经几千字，酸，精神疲惫。
“今秘密条，而送个好。”
叶凡送儿子包薯条，儿子还过个巧克力，：“爸爸，秘密。”
第，也就今，，昨。
叶凡把‘马记忆法’用‘秘密’方式分享儿子，过名字被改，叫‘马娱背诵法。
’并且调，“习哦，而种娱方式，因为背诵让，对吗？”
叶点，认同个观点，岁孩子，还么比玩更加。